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小小扑克牌,益智小帮手

小小扑克牌,益智小帮手;五十四兄弟,四种花色系;玩法花样多,好玩又有趣。

扑克牌是可谓是一种廉价的、传统的、益智游戏。和孩子一起玩纸牌,巧妙的运用54张扑克牌,在一种轻松、随意的气氛中,于有心与无意之间激发孩子对数学、数字的兴趣,培养孩子逻辑能力、思维能力,您有何乐而不为呢?

认识数字

数学、数字对孩子来说都是很抽象的概念,理解起来难免有些困难。为了培养孩子的数字的敏感性,父母不妨先借助扑克牌和孩子在游戏的玩耍中让孩子与1-10这10个数字亲密接触,看看他们的“长相”,比比他们的“花衣裳”,使孩子慢慢爱上这10个可爱的数字宝宝。

如将扑克牌中1-10的牌挑选出来,然后和孩子轮流起牌,再依次出牌,并大声报出牌的点数,并比点数的大小。在这循序渐进的过程中,孩子逐渐认识了1-10这10个数字。

数学思维启蒙

从小培养孩子的数学思维,强化孩子对数学对象的本质属性和内部规律的间接反映的能力,并使孩子能按照一般的思维规律认识数学内容,对孩子的成长是十分有益的。

而扑克牌多种多样的玩法,如组合、分解、归纳等,正是运用数学思维于其中,但表现形式又较为直观,容易理解与接受,因此不失为对孩子进行数学思维启蒙的良方。

利用扑克牌中的数字比大小。让孩子通过数牌面点数的个数,在进一步认识数字的同时,直观的、具象的感受大小的存在,从而逐渐熟悉大小的概念。如和孩子玩1-10以内的“争上游”等,大牌管小牌,在游戏中,让孩子感受大小。

还可以利用扑克牌的变换组合,锻炼孩子的加法能力,增加孩子对数字的理解。如2可以分成1和1;8可以分成5和3等,在给孩子“垒楼房”的过程中,加深孩子对加法的认识,以及数字与数字之间关系的了解。

更可以利用扑克牌的四种花色,让孩子分类别,引导孩子概括事物的特征,并根据特征进行归纳。扑克牌中红桃、黑桃、方块、梅花四种花色,简单而明快,孩子很容易识别与记忆。因此父母可以引导孩子根据牌面图案、颜色等的不同,将扑克牌进行分类、“组队”。

培养孩子的记忆力、反应力

在和孩子玩扑克牌的游戏中,加入一些“小把戏”,使游戏更具趣味性,增加孩子的游戏兴趣,同时还能锻炼孩子的记忆力,和反应力,可谓一举两得。如“换牌”。取3张牌,把“大王”放在其中,,让孩子记住大王的位置,然后开始把牌的位置不断地变化最后让孩子找出“大王”。等孩子慢慢熟悉了规则后,还可将变换位置的速度加快,或增加牌数,这样在游戏中就可以锻炼孩子集中注意力和快速反应的能力。还可以从牌中选出三个数字,快速的给孩子看后,倒扣牌面,让孩子说出刚才所看到的三张牌的数字是多少。慢慢地排数字增加,在强化的速记牌的过程中,相信孩子的记忆力一定会有一个大的飞跃。

培养孩子的创造性思维

当孩子对数字慢慢熟悉以后,可以引导孩子根据他们对数字的理解和认识,制定不同的规则,对数字进行不同的排列组合,这正是培养孩子创造性思维的重要方式。如让孩子根据牌面数字的大小,由小到大或有大到小排列;还可进行数字花色接龙,使数字依次排列但牌面红、黑颜色交替;亦可偶数排列、奇数排列等。在数学思维不断转化的过程中,创造性思维也得到了增强。